OS CONTOS FAN AS PACES (2ª parte)

Segunda entrega da actividade PAZCONTOS onde se reflexa o bo facer dos nosos nenos e nenas. 
Noraboa a todos e todas polos vosos traballos!
No conto OS SETE CABRITIÑOS E O LOBO, "o lobo trata de comer aos cabritiños, porque ten moita fame, mentras a súa nai vai de compras. Podemos solucionar o problema falando co lobo, ofrecendolle a probar unha tortitas e dándolle a receita para que as poida facer na súa casa"

Buscar solucións beneficiosas para todos e a mellor maneira de resolver os conflitos.

Para o conto de BRANCANEVES E OS SETE ANANIÑOS atopastes varias solucións  diferentes, "Ensinarlle á malvada raíña que a beleza está no interior das persoas e que o aspecto de fora é menos importante. Debería aprender ademais a amar e a respectar os dereitos dos demais" 

Non podemos destruir todo o que non nos gusta simplemente por querer ser sempre os mellores en todo.

No conto de CARAPUCHIÑA VERMELLA, "o lobo quere comer a Carapuchiña e á súa avoa porque está famento. A solución pasaría por invitalo a comer e decirlle que se puxera no lugar dos demais para ver o que se sinte"

 Temos que pensar sempre en como nos sentiríamos se estivésemos no lugar da outra persoa e se nos gustaría que nos tratasen desa maneira.

 No conto O PARRULIÑO FEO, o problema era que "a nai pata e os irmáns o trataban mal porque era diferente. Poderían poñerse no seu lugar para saber o que se sente canto te desprezan e tratar de querelo ou buscarlle unha familia máis axeitada"

Non debemos desprezar a ninguén simplemente porque sexa diferente ou teña costumes e hábitos distitos aos nosos.

 No conto da CINCENTA, "a madrastra e irmáns non a deixan ir ao baile porque lle teñen envexa pola súa beleza. Eu diríalles que todos temos os mesmos dereitos. "

Todos somos iguais e temos os mesmos dereitos e deberes. Hai que repartir as tarefas para que non faga todo o traballo unha mesma persoa e debemos tratar a todo o mundo por igual.

OS CONTOS FAN AS PACES (1ª parte)

Xa temos os primeiros resultados da actividade PAZCONTOS.  Que ben sabe resolver o noso alumnado os conflitos! 

Aínda que a teoría é fácil, o máis difícil é aplicala á nosa vida cotiá.

Aquí tendes o mural que fixemos, no corredor da biblioteca, coas mans que foron entregando os nosos rapaces e rapazas. 

Imos repasar e comentar algunhas das magníficas respostas e solucións que aportastes para solucionar os conflitos.

"No conto da SEREÍÑA o problema é que se namora e pretende ser unha persoa diferente á que en realidade é. Unha posible solución sería de que se namorase de alguén como ela ou que o príncipe a quixese tal e como é." 

Sempre debemos aceptar ás persoas tal e como son porque todos temos virtudes e defectos, neso consiste o respecto aos demais.

No conto de PEDRO E AS FABAS MÁXICAS, "Pedro era moi pobre e o xigante perseguíao para papalo e evitar que lle roubase o ouro. A solución podería ser que o xigante se apiadase del e a cambio de ouro Pedro traballase para el." 

Unha vez máis descubrimos que os problemas se han de arranxar falando e non empregando a violencia que non resolve os conflitos senón que os fai maiores. Hai que chegar a acordos favorables para as dúas partes. 

No conto de ALICIA NO PAÍS DAS MARABILLAS, "as cartas fan trampas para que gañe a raíña e Alicia enfádase porque lle parece inxusto. Poderíamos solucionar o conflito falando e chegando á conclusión de que xoguen a algo que saiban xogar as dúas e sen facer trampas"

Os xogos son para divertirse e non se debe facer trampas neles. Sempre hai que tratar de gañar por méritos propios  e non a costa de facer dano aos demais. 


Os pequenos de primeiro de primaria están de acordo en que PINOCHO mentiu pero a eles non lles gusta a mentira por iso sempre van dicir a verdade sempre.

 No conto A GALIÑA DOS OVOS DE OURO o problema é o egoísmo, "porque quere as riquezas para ela soa. Eu o arranxaría dándolle as riquezas aos pobres"

Temos que ser xenerosos e compartir cos demais para sentirnos moito mellor tamén con nos mesmos. 

No conto RICIÑOS DE OURO E OS TRES OSIÑOS,  "Riciños non tivo paciencia e entrou na casa dos tres osiños sen permiso e púxose a comer a súa comida. Debería ter esperado a que chegaran os donos da casa e pedirlles que a convidaran a cear. 

Non podemos entrar nunha casa que non é nosa, nin coller as cousas dos demais sen pedir permiso. Hai que respectar e coidar moi ben todo aquelo que nos empresten.

PAZCONTOS

A trama dos contos clásicos amósanos, con frecuencia, situacións de conflito e malas accións de dalgúns dos seus personaxes. 

Isto é debido, en gran parte, a envexas entre eles, pola beleza física (Brancaneves) ou  pola posición social (Cincenta). Tamén hai personaxes ambiciosos que pretenden ter máis bens, terras, cartos (O frautista de Hamelín). Outros so queren sobrevivir pero para iso enganan ( Os tres porquiños) ou tratan de sair adiante nun mundo hostil e pouco favorable (O gato con botas) empregando o enxeño.

Como solucionarías ti estas situacións?  

Serías quen de mediar e resolver os conflitos que aparecen nos contos clásicos? 

Recorda que a violencia trae máis violencia e o modo correcto de resolución é o diálogo para tratar de  chegar a acordos que favorezan a ambas partes.

Escolle algúns dos personaxes enfrontados e cóntanos como resolverías o seu conflito para que poidan ser amigos e levarse ben. Podes pensar ti  noutras situacións ou personaxes que estean enemistados doutros contos.

Exemplos de personaxes de conto en conflito:

Carapuchiña e o lobo

O lobo feroz e os tres porquiños

Cincenta e a malvada madrastra

Brancaneves e a ruín raíña.

Hansel e Gretel e a bruxa

O frautista e o avaricioso alcalde

Rapunzel e a bruxa

O patiño feo e a súa familia

Completa esta plantilla. Nunha das mans, escribiredes o conflito ou problema ao que se enfrentan os personaxes e na outra cal é a solución que vos considerades sería a mellor para solucionalo. No centro reflexamos o nome dos dous presonaxes enfrentados.